见证、参与与推动——中国心理学家大会的十八载春秋emc易倍中国官方网站·

　　emc易倍中国官方网站庚辰之初，大会终身名誉主席、大会的创办者张侃教授及大会现任主席、时任中国心理学会CEO梅建教授，积极探索创新，在人民大会堂举办首届大会。

　　彼时，心理咨询在中国尚属萌芽。今日之心理咨询，无论城乡，无论校企，皆已成为众人寻求援助、化解心理困扰之重要途径。中国心理学家大会用十八年见证了心理服务事业之成长轨迹。

　　大会在为心理咨询师们构建经验交流、持续学习、职业发展的专业成长支持系统的同时，积极探索符合中国国情的心理咨询师社会化培养体系，推出的“1879家族”培养模式，通过了中国心理学会标准委评审，成为中国心理咨询师培训的范本。

　　本届大会以“古道今心：新时代东方心理学体系的建构与应用”为主题，围绕具有东方文化特色的心理学理论体系的建构，着眼家庭教育和心理学的融合发展，打破学科与行业的界限，融合科学与人文、理论与实践，东方与西方、古代与现代，探讨如何建立跨学科视野和系统思维方式，探索一条通往新时代精神家园的本土化道路。

　　第十三届全国政协、中国家庭教育学会会长、全国妇联原、处赵东花，中国心理学家大会终身名誉主席、中国科学院心理研究所原所长、中国⼼理学会原理事长、发展中国家科学院院士张侃，中国心理学会原理事长、南开大学乐国安，中国心理学家大会主席、原中国心理学会常务副秘书长梅建，华夏时报社党委、副社长，全国社会心理服务体系建设理论和实践专家，《全国社会心理服务体系系列丛书》主编闫洪丰，中国心理学家大会执行主席、复旦大学心理研究中心主任、中国心理学会监事长、国家心理健康专家委员会主任孙时进在开幕式上作了致辞；中国家庭教育学会常务副会长兼秘书长、首席家庭教育专家杨淑文，中国科学院心理研究所二级研究员、博士生导师韩布新进行了主题报告；中国心理学家大会组委会秘书长、中国家庭教育学会心理教育专业委员会理事长、成功之道教育机构创始人张冉主持开幕式。

　　赵东花会长站在国家发展历程的角度，强调家庭教育有着不可忽视的基础性作用。心理健康作为家庭教育的重要内容，是需要持续开展的重要工作。

　　中国心理学家大会向来注重发挥平台聚集心理专业的优势，不断为家庭家长、教育和心理工作者提供专业系统知识和落地可行的践行方法，体现了应用心理学在教育实践和社会发展中的促进作用。

　　中国家庭教育学会作为国家级学术组织，自1989年成立以来，始终着力于引领和推动家庭教育事业健康发展，坚持正确方向，与时俱进，立足“学术为基、标准为先、实践为本”，发挥家庭教育学术和智库优势，近年来重点在引领、理论研究、学术交流、家教科普、宣传培训、职业建设和行业规范及公益推进等方面不断延伸加大工作力度，取得积极成效。

　　面对时代的招呼和需求，学会倡导全社会进一步关注支持家庭教育，让更多的心理工作者和有识之士走进家庭教育，共识共为，服务和优化时代家庭教育，营造孩子们健康快乐成长的环境，不断增进家庭幸福,促进社会和谐，真正发挥以千万小家托底大家的作用。

　　张侃教授回溯了中国心理学家大会的办会历程，比较东西方的理解差异，指出我们不能一味沿袭西方心理研究方法，要构建有自己特色的心理结构和应用，以应对国际上的各种变化。

　　乐国安教授总结了我国心理学发展历程，认为只有将现代心理学理论将我国传统文化结合起来，才能走出一条具有自身特色的道路，并因此而为世界心理学做出独特贡献。

　　梅建教授对构建具有东方特色的心理学提出了期待，认为我们要从古老的东方文化中汲取智慧，也要跟上时代发展的脚步。比如，心理学可以跟医学仪器结合起来，促进心理诊断发展，在此期间，心理工作者也要不断学习，适应时代要求。

　　闫洪丰从国家政策角度提出，心理学要中学为体、西学为用，要顺时而为，创造性转化，创新性发展，才能势不可挡。今年花胜去年红,明年花开会更好。

　　杨淑文常务副会长兼秘书长在《家国同心，以文化人——赋能新时代家庭教育》主题报告中，结合时代变迁背景，阐释了新时代家庭教育的机遇与挑战、变与不变、内涵与特点，提出我们要坚持文化自信，让新时代家庭教育与时俱进。

　　当今世界正经历的百年未有之大变局与中华民族伟大复兴的关键时期在同一时空下形成历史汇，既是大机遇，也面临着严峻的挑战和诸多问题。

　　面对教育竞争、父母权威弱化等时代变化，家庭教育要坚持“家国同构”的理念，坚持家庭教育的育人功能，坚持家庭教育的文化承载功能。一方面要看到和倡扬良好的变化，一方面，要在家庭教育的不变中继续传承和创新。

　　要把握新时期家庭教育的内涵与特点：家庭教育的本质特征是家庭属性，核心要义是立德树人，责任主体是家长，对象是儿童，目的是促进儿童身心健康成长。

　　做好新时代家庭教育，要积极从中华优秀传统文化中汲取营养和智慧，传承优秀文化基因；要注重培育和倡导新时代家庭观，推动形成社会主义家庭文明新风尚；要家校社协同育人，让社会主义核心价值观在家庭落地生根。

　　韩布新教授在《家园——苏东坡的四重自我》主题报告中，以苏东坡的生平及作品为例，阐释了加拿大科学院院士、麦吉尔大学犹太医学中心劳伦斯·科尔迈尔教授提出，人类社会发展出个人中心、社会中心、自然中心、宇宙中心四类自我。

　　提到我们需要向内寻求自己的内心家园，内外环境的差别是永恒的，要学习苏东坡在现实和情景里迁移和放空的能力，顺境逆境都要持守自己的边界。

　　会议开幕式上启动了由中国家庭教育学会指导、中国家庭教育学会心理教育专业委员会主办的《点亮家庭教育的心灯——全国家庭心理教育协作行动》项目，正式发布了由国家心理健康网颁证的《心理评估师专业技能培训》项目，同时举行了第五届全国社会心理服务十佳获奖案例的颁奖典礼。随后,来自全国各地的“卫星会”为大会送来了美好祝福。

　　在领导和专家们的美好祝愿中，开幕式结束，也为接下来为期3天的精彩日程拉开了帷幕。中国心理学家大会由中国科协于 2007年立项，由成功之道（北京）教育科技股份有限公司主办，迄今为止已连续举办了18届，以其内容的“专业性、应用性、前沿性”，成为中国应用心理学从业者的年度盛会。（图片由中国心理学家大会组委会提供）